中国侨网7月7日电 据巴西南美侨报网报道，巴西因为新冠疫情学校停课已经有100天的时间。据媒体调查，在25个州中，只有15个州提供远程线上教育，而且不是所有的学生都可以伴随课程。
这意味着，尽管学校做出了努力，但是部分学生无法在网络上课。原因有很多，包括家里没有条件，没有电脑，或是没有网络等。学生们可能通过打印出来的教材，或是电视和无线电广播学习。
调查显示，在巴伊亚州没有线上授课，只向学生提供了学习日程安排。在皮沃依州，9%的公立学校学生可以在网上学习，91%不能上网。在罗东尼亚州和圣保罗州有一半的学生无法上网学习。在5个州，网络授课的比例不到20%，在7个州，比例还不到15%。
学者认为，这样的情况使教育不平等 的情况加剧。需要对国内网上授课的情况进行更好的跟踪和调查。“一方面是上网；另一方或是学习的条件，比如有一张桌子，有一个安静的环境，有照明等。”学者说。
在20个州，政府对网络授课的成绩与当场上课视为等同。也有部分州府不承认网络课程的有效性。
在塞尔希培州，从6月15日开始网络授课。在托坎金斯州从6月29日开始，但是只有高中三年级的学生。在南大河州州立学校也有网络授课，但是各个学校采取各自的方式，州政府计划统一课程。
在马拉尼昂州，24%的学校没有网络授课。在学校中，21%的学生没有条件参与网络课程。
在圣卡塔琳娜州，州教育厅规定在学生复课之后，需要对网络授课的内容进行复习和检测，以调查网络授课的质量。
也有州政府拒绝对学生的学习质量进行检测，认为不能将学习条件差的责任归于学生。
在圣保罗，哈凯尔要安排4个子女的网络学习时间。“最大的17岁，正在读高中，可以在晚上上课，白天，把手机让给年纪小的弟弟和妺妺学习。”
“这个星期我曾想去买一部电脑，但是这样我就负债了。我现在的经济条件不允许我这样做，我们的未来没有确定。”哈凯尔说。她在一家饭店里工作，已经暂停工作3个月的时间，一直没有收入。
在圣卡塔林那州，虽然推出线上教学已经有3个月的时间，但发现上课的学生越来越少，州政府需要推出鼓励政策，要家人督促孩子们上课和完成作业。
在里约州的MACAE市，一名老师说孩子们上课也不积极。“我在网上课堂等他们，准备好教材，选择课程，录像等，但是学生们都没有反馈。”
一个班级有45个学生，但是只有2到3个学生会在线上课。“我们准备了教材，但是学生们没有条件上课。”老师说。
同样的情况出现在圣保罗州的MOGI DAS CRUZES市。老师艾维拉多说能参加网课的学生很少。“我感到自己很无用，因为我不能让学生们进步。有的学生下午和晚上才能上网，但是我的上课时间是7点到12点35分，几乎没有人上课。”老师说。
责编：张青津
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